Política

Audiência pública na Câmara discutirá desafios da educação e valorização de ADIs e pajens

Fotos: Divulgação

Na próxima quarta-feira, 22 de julho, a Câmara Municipal de Bragança Paulista realizará a audiência pública “Educação: Desafios e Perspectivas para o Município”, reunindo representantes do setor educacional, autoridades, profissionais da educação e a comunidade para debater temas considerados estratégicos para o futuro da rede municipal de ensino. O encontro acontecerá às 19h, no Plenário da Casa Legislativa, com participação aberta ao público.

Entre os principais assuntos da pauta, está a Lei Federal nº 15.326/2026, conhecida nacionalmente como “Somos Todas Professoras”, que reconhece os docentes e os profissionais de suporte pedagógico da Educação Infantil, incluindo as Auxiliares de Desenvolvimento Infantil (ADIs), como integrantes da carreira do magistério público. A legislação estabelece diretrizes voltadas ao reconhecimento pedagógico, enquadramento funcional e valorização profissional e salarial desses trabalhadores.

Na foto; da direita, Mônica, uma das líderes do Coletivo das ADIs e Pajens de Bragança, a deputada  Luciene Cavalcante, e Fátima, também integrante  do Coletivo

O debate ganha relevância no município por refletir uma reivindicação do Coletivo das Pajens e ADIs de Bragança Paulista, movimento que, desde 2014, vem promovendo mobilização permanente em defesa do reconhecimento dessas profissionais. Sob a liderança de Mônica, o coletivo organizou uma comissão que, ao longo dos anos, tem atuado junto aos poderes públicos, parlamentares e entidades da educação na busca pela inclusão das ADIs na carreira do magistério, fortalecendo um movimento construído com diálogo, organização e participação das profissionais da rede municipal.

Em contato com o Jornal Em Dia Bragança, o vereador Bruno Leme destacou que foi procurado pelo coletivo para colaborar com a pauta e, desde então, assumiu o compromisso de intermediar as discussões junto às esferas estadual e federal. Segundo o parlamentar, a mobilização local encontrou respaldo em importantes lideranças da educação pública.

Deputada  Luciene Cavalcante, do PSOL-SP, e o vereador Bruno Leme durante a última audiência realizada na cidade de Atibaia

Bruno Leme articulou a participação do deputado estadual Carlos Giannazi (PSOL-SP) e da deputada federal professora Luciene Cavalcante (PSOL-SP), autora do projeto que deu origem à Lei Federal nº 15.326/2026. Ambos integram o coletivo “Educação em 1º Lugar”, reconhecido pela atuação na fiscalização, defesa e mobilização em favor da valorização dos profissionais da educação pública no estado de São Paulo.

Durante a audiência, os parlamentares apresentarão esclarecimentos sobre a legislação federal, seus impactos e os caminhos para sua implementação nos municípios. Um dos focos da discussão será justamente o enquadramento das pajens e das Auxiliares de Desenvolvimento Infantil na carreira do magistério em Bragança, tema que mobiliza profissionais da rede e representa um dos principais desafios da política educacional local.

Além da análise da nova legislação, a audiência pretende ampliar o diálogo entre o poder público, especialistas, trabalhadores da educação e a sociedade civil, buscando alternativas para o fortalecimento das políticas públicas voltadas à Educação Infantil e à valorização dos profissionais que atuam diretamente na formação das crianças.

Ao comentar a importância do encontro, Bruno Leme ressaltou que a audiência será um espaço democrático para construção de soluções. “Será um espaço fundamental para esclarecer dúvidas, ouvir os profissionais e discutir a valorização de quem desempenha um papel essencial na educação infantil de Bragança Paulista. A educação se fortalece com diálogo, participação e reconhecimento. Conto com a presença de todos”, afirmou.

A audiência é aberta ao público. Os interessados poderão participar presencialmente, no Plenário da Câmara Municipal, localizado na Praça Hafiz Abi Chedid, 125, ou acompanhar a transmissão ao vivo pelos canais oficiais da Câmara na internet.

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